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Formación y subjetividad


Categoría: Filosofía y enseñanza de la filosofía

Descripción

Esta obra se enmarca en la discusión sobre la formación y la subjetividad que parecen constituir dos polos desde los cuales se puede y se debe pensar la pedagogía en la condición posmoderna. Ahora bien, ¿cómo comprender el sujeto, una vez se ha declarado su defunción? Entonces, ¿a quién formar? Y ¿para qué?, ¿en qué “entorno mundano vital”? ¿Cómo éste es afectado por las tecnologías? ¿Qué queda para la pedagogía como proyecto epistemológico, con todas estas transformaciones? Estos, entre otros interrogantes, son abordados en los textos presentados por los autores.

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