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Creatividad y entornos virtuales de aprendizaje


Categoría: Filosofía y enseñanza de la filosofía

Descripción

Presenta alternativas de la didáctica en la condición posmoderna, es decir, en un mundo tecnológicamente sedimentado. Presenta algunas posturas teóricas en torno a la creatividad como habilidad cognitiva necesaria para la resolución de problemas, y el desarrollo de herramientas informáticas virtuales como dispositivos que permiten implementar estrategias para el desarrollo de la creatividad.

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