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Acciones y creencias. Análisis e interpretación de creencias de docentes en biología y ciencias naturales
Author: Lilia Reyes Herrera / Luis Enrique Salcedo / Gerardo Andrés Perafán
Con el presente tomo los investigadores realizan un imprescindible contribución al mejoramiento de la educación en ciencias (biología y ciencias naturales, grados 6.° y 7.°)
Acciones y creencias. Análisis e interpretación de creencias de docentes en física
Author: Lilia Reyes Herrera / Luis Enrique Salcedo / Gerardo Andrés Perafán
El segundo tomo de la serie presenta una síntesis acerca de las políticas nacionales de ciencia en Colombia; queda claro que, en lo referente a políticas, el país no se ha quedado atrás del nivel promedio internacional.
Acciones y creencias. Análisis e interpretación de creencias de docentes en química
Author: Lilia Reyes Herrera / Luis Enrique Salcedo / Gerardo Andrés Perafán
En este tomo, el tercero de la serie, se presentan los resultados del trabajo con profesores de química de dos colegios del Distrito Capital: sus creencias acerca de la ciencia, la enseñanza y el aprendizaje. Se ofrecen conclusiones relativas al tipo de creencias sobre la naturaleza de la ciencia, la enseñanza y el aprendizaje que mantienen los profesores con los cuales realizamos esta investigación y las implicaciones que éstas tienen en sus acciones de aula.
Acciones y creencias. Tesoro oculto del educador
Author: Lilia Reyes Herrera / Luis Enrique Salcedo / Gerardo Andrés Perafán
Los planteamientos de Habermas acerca de los intereses constitutivos del conocimiento humano, en una dimensión que permite plantear la ciencia, la enseñanza y el aprendizaje como acciones críticas, prácticas y/o técnicas conforman la temática de este primer tomo de la serie.
Actividad demostrativa en la formación inicial del profesor de Matemáticas
Author: Patricia Perry Carrasco / Leonor Camargo Uribe / Carmen Samper de Caicedo / Clara Rojas Morales
Este libro es el resultado del proyecto de investigación ??Geometría dinámica en la formación del profesor de matemáticas?, realizado por un grupo de profesoras de la Universidad Pedagógica Nacional. La investigación pretende identificar experiencias significativas con potencial para aportar a la construcción de un ambiente de aprendizaje favorable al desarrollo de la competencia demostrativa, con las que la geometría dinámica pueda desempeñar un papel importante.
Actividad física y deporte: nodos de investigación sobre pedagogía y calidad de vida
Author: Víctor Hugo Durán Camelo, Ramiro Andrés Alzate Lubo
Más de cuarenta años de investigación educativa del país se expresan hoy en los aportes que la Universidad Pedagógica Nacional ha hecho a través del CIUP.
Alfredo Veiga-Neto y los estudios foucaultianos en educación
Author: Carlos Ernesto Noguera-Ramírez
Lector voraz y escritor prolijo y prolífico, Alfredo es el gran divulgador, para el campo de la educación, del pensamiento de Foucault en América Latina, pues, sin lugar a dudas, no hay otro intelectual en nuestro continente que haya dedicado parte significativa de su vida profesional a interpretar y difundir el pensamiento del filósofo francés.
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